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El teatro que he escrito, el que se ha representado, mis estudios sobre teatro, pero también noticias sobre el teatro juvenil, informaciones sobre la enseñanza del teatro y seguro que algo más.
viernes, 29 de abril de 2016
Agradecimiento por representación
La abuela de Fede ya ha cumplido 15 años desde su publicación y algunos más desde su escritura, mis primeros pasos en el teatro. Por eso me alegra descubrir que pese al tiempo transcurrido sigue pisando los escenarios. Gracias en este caso al grupo Fila 0 del colegio Escuelas Pías de Zaragoza que lo hace posible.
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miércoles, 27 de abril de 2016
La Pizarra de Hamlet
Por el trabajo de actualización de este blog, he encontrado la siguiente web que incluye información interesante sobre materiales, proyectos, recursos para el aula, etc. relacionados con el teatro juvenil.
Espero que sea de vuestra utilidad.
http://lapizarradehamlet.es/web/inicio/
Espero que sea de vuestra utilidad.
http://lapizarradehamlet.es/web/inicio/
martes, 19 de abril de 2016
Agradecimiento por representación
A la profesora Marta Cortés y a los alumnos y las alumnas del IES Martaguisela de O Barco de Valdeorras, Ourense, nuevamente (ver entrada en el blog de 24-10-2014), por la próxima representación de una adaptación de mi obra YA NO ESTÁS... ONCE SUEÑOS ADOLESCENTES Y UN DESPERTAR SOBRESALTADO (puede leerse en este mismo blog en la sección de TEXTOS - JÓVENES).
Es la primera noticia que tengo de su montaje, así que, en cierto modo, puede ser considerado un estreno.
La profesora me ha anunciado el envío de imágenes y comentarios. Estaremos atentos.
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Es la primera noticia que tengo de su montaje, así que, en cierto modo, puede ser considerado un estreno.
La profesora me ha anunciado el envío de imágenes y comentarios. Estaremos atentos.
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lunes, 11 de abril de 2016
Publicación de artículo
La revista "TEXTOS. Didáctica de la Lengua y de la Literatura" acaba de publicar en su número 72, de abril, mayo y junio, un artículo mío titulado
"La enseñanza de la escritura teatral: el teatro breve como recurso".
Copio a continuación la entrada del artículo:
"La escritura de textos teatrales motiva al alumnado a expresar mediante un formato literario sus preocupaciones, sus conflictos o sus ilusiones. El teatro breve ofrece una herramienta didáctica útil para el conocimiento del género teatral y para mejorar la competencia comunicativa. A partir del análisis de algunas características esenciales del teatro breve, de la lectura de obras completas y fragmentos y de la propuesta de consignas de escritura se pretende que los alumnos y las alumnas consigan la elaboración de textos teatrales breves."
Me he servido para su planteamiento de la colección reseñada en la entrada anterior del blog, los números anteriores de El tamaño no importa. Textos breves de aquí y ahora, así que espero que sirva para su difusión.
Enlace a la revista
"La enseñanza de la escritura teatral: el teatro breve como recurso".
Copio a continuación la entrada del artículo:
"La escritura de textos teatrales motiva al alumnado a expresar mediante un formato literario sus preocupaciones, sus conflictos o sus ilusiones. El teatro breve ofrece una herramienta didáctica útil para el conocimiento del género teatral y para mejorar la competencia comunicativa. A partir del análisis de algunas características esenciales del teatro breve, de la lectura de obras completas y fragmentos y de la propuesta de consignas de escritura se pretende que los alumnos y las alumnas consigan la elaboración de textos teatrales breves."
Me he servido para su planteamiento de la colección reseñada en la entrada anterior del blog, los números anteriores de El tamaño no importa. Textos breves de aquí y ahora, así que espero que sirva para su difusión.
Enlace a la revista
domingo, 10 de abril de 2016
"El tamaño no importa" VI
Acaba de publicarse el sexto volumen de El tamaño no importa. Textos breves de aquí y ahora. Como ya informé
con motivo de otros volúmenes, esta iniciativa de la Asociación de Autores y Autoras de Teatro, pretende, por una parte, dar a conocer la dramaturgia actual y, por otra, a mi juicio más importante, establecer relación con sus destinatarios, los y las jóvenes lectores y lectoras, quienes tal vez conviertan la lectura en una representación o en una oportunidad para una nueva creación textual.
Una vez más, he tenido el privilegio de poder formar parte de la autoría colectiva con mi texto Todo preparado: ha llegado su fin. Por su brevedad y por la estructura de la obra no puedo adelantar su argumento, sí decir que nos habla de educación, de una visión, tal vez revolucionaria y política de la educación por parte de un grupo de jóvenes. ¿Utopía? Ya me diréis.
Una vez más, he tenido el privilegio de poder formar parte de la autoría colectiva con mi texto Todo preparado: ha llegado su fin. Por su brevedad y por la estructura de la obra no puedo adelantar su argumento, sí decir que nos habla de educación, de una visión, tal vez revolucionaria y política de la educación por parte de un grupo de jóvenes. ¿Utopía? Ya me diréis.
domingo, 3 de abril de 2016
PROYECTO HOMERO
Enlazo a continuación reportaje de Rocío García en El País sobre un acontecimiento de teatro para jóvenes que no se debe pasar por alto en un blog como este.
He visto otros montajes de "La joven compañía" y si algo evidencian es su capacidad para conectar con el público joven.
Una constatación de la buena acogida en los institutos de Madrid es que en estos momentos el mío figura en lista de espera para poder ver alguna de las obras, La Ilíada y La Odisea, versionadas por dos jóvenes autores que han sido capaces de ganarse el reconocimiento de la crítica y el público.
Por otra parte, otra de las manifestaciones de su buen hacer es la participación del dramaturgo y profesor Juan Pablo Heras como autor de la propuesta didáctica que facilita la profundización en el hecho teatral más allá de la representación.
Espero poder verlas.
Enlace a El País
Enlace a "La joven compañía"
He visto otros montajes de "La joven compañía" y si algo evidencian es su capacidad para conectar con el público joven.
Una constatación de la buena acogida en los institutos de Madrid es que en estos momentos el mío figura en lista de espera para poder ver alguna de las obras, La Ilíada y La Odisea, versionadas por dos jóvenes autores que han sido capaces de ganarse el reconocimiento de la crítica y el público.
Por otra parte, otra de las manifestaciones de su buen hacer es la participación del dramaturgo y profesor Juan Pablo Heras como autor de la propuesta didáctica que facilita la profundización en el hecho teatral más allá de la representación.
Espero poder verlas.
Enlace a El País
Enlace a "La joven compañía"
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